26.10.2018 состоялось совещание руководителей образовательных учреждений Частинского муниципального района. "Добрая школа - это хорошо, умная школа - это великолепно, но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни" (Д. Дьюи) - под таким девизом в форме творческого отчета коллектив МБОУ "Частинская основная общеобразовательная школа" представил опыт работы по созданию единого образовательного пространства школы для развития метапредметных компетенций обучающихся в новой объективной реальности.
Многие выпускники, сдавшие в 2018 году единый государственный экзамен по истории, продемонстрировали слабые знания исторических деятелей, плохо ориентировались в истории культуры и путались в событиях России XX века. Эти и другие проблемные моменты выделены по результатам рассмотрения работ руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ по истории стабильны и не претерпевают заметных изменений от года к году.
Участники ЕГЭ 2018 года сравнительно хорошо выполнили задания на знание хронологии, единичных исторических фактов и на работу с текстовыми историческими источниками.
Затруднения вызвали задачи, в которых требуется сгруппировать факты по определенному признаку, а также указать или соотнести названия битв, мирных договоров, факты из истории России XX века (относящиеся к периодам, насыщенным важными событиями - например, 1917 год, Гражданская война, период индустриализации в СССР, Великая Отечественная война и др.). Немногие участники справились с заданиями на анализ двух документов, относящихся к разным историческим периодам (задание 6).
Выпускники 2018 года плохо знают исторических деятелей (задание 9), слабо ориентируются в истории культуры (задание 17).
Много ошибок допустили участники ЕГЭ при работе с исторической картой (схемой) и иллюстративным материалом. Большинство из них связано с незнанием фактов, необходимых для работы с картой и анализа иллюстративного материала. Например, экзаменуемые неправильно указывали время начала военных операций, обозначенных на карте, фамилии исторических деятелей, связанных с событиями, названия городов в тот период и другое. Многие выпускники не узнали представленные на изображении памятники архитектуры, скульптуры, произведения живописи и т.п. Избежать этих ошибок позволит систематическая работа на уроках с исторической картой и иллюстрациями в учебнике.
Самым сложным в экзаменационной работе стало задание с развернутым ответом на аргументацию предложенной точки зрения, оценки события, явления, процесса или деятельности исторической личности (задание 24). Большинство выпускников не смогли построить аргументы на основе исторических фактов. Некоторые приводили конкретные факты, но не показали их связь с защищаемой точкой зрения.
Историческое сочинения (задание 25) носит творческий характер и требует от выпускников самостоятельного отбора фактов, рассуждений, установления связей событий, явлений, процессов, корректного оформления своих мыслей с учетом требований задания. От того, насколько хорошо выпускник владеет учебным материалом, во многом зависит успех при написании исторического сочинения.
Разработчики экзаменационных заданий ЕГЭ рекомендуют одиннадцатиклассникам, планирующим сдачу ЕГЭ по истории, обратить внимание на повторение информации о выдающихся исторических деятелях нашей страны и участии этих деятелей в конкретных событиях; потренироваться в характеристике значения важнейших событий российской истории, повторить относящуюся к ним фактическую информацию.
Напомним, ежегодно Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) проводит анализ кампании по предметам и публикует методические рекомендации для учителей. Краткое резюме этих рекомендаций, подготовленное руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ, помогут будущим выпускникам и их педагогам сориентироваться в том, какие задания и темы оказались наиболее сложными для участников ЕГЭ-2018, и на что стоит обратить внимание при подготовке к экзамену. Ранее свои рекомендации выпускникам дали разработчики КИМ ЕГЭ по обществознанию.
С 29 октября стартует реабилитационная технология «На пути героя», направленная на помощь детям, состоящим на профилактических учетах в органах внутренних дел. 100 подростков в возрасте от 10 до 14 лет готовятся к незабываемому путешествию в профильной смене «Путь героя 10: преодоление» вместе со своими наставниками – инспекторами по делам несовершеннолетних и волонтерами Молодежного ресурсного центра «Компас добра».
Участникам предстоит открыть неизведанные миры в своей жизни – овладеть навыком бесконфликтного общения, научиться командному взаимодействию, преодолеть свои страхи и сомнения, стать увереннее и ответственнее на пути к позитивным изменениям и своей мечте. В программе смены «Путь героя 10: преодоление» – строевая подготовка, творческие мастер-классы, интеллектуальные битвы, сказочные вечера, гостевые встречи, шоу талантов, а также правоохранительная игра «Поезд безопасности» и семейный праздник героев «Новый год».
Вместе с командами детей в смену прибудут специалисты социальной сферы – представители комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, педагоги, психологи учреждений для детей. Им предстоит отправиться в профессиональное плавание за драгоценными сокровищами новых знаний и практик по темам: особенности подросткового возраста, выстраивание модели системного взаимодействия в организации помощи детям, самоопределение подростков, организация профилактических мероприятий и многое другое. Взрослые участники пройдут «включенное» обучение и будут также, как и их подопечные, жить в смене в отрядной режиме. В дальнейшем, после смены, специалисты в территориях проживания детей будут координировать программу сопровождения подростков «Движение по пути героя», которая предполагает проведение мероприятий индивидуального и группового наставничества (с участием волонтеров-наставников), общение с окружением подростков, в том числе с родителями.
В путешествии «Путь героя 10: преодоление» примут участие также и «матросы с опытом» - подростки, не раз участвующие в подобных сменах ранее и имеющие статус «Посол добра». Они были сняты с профилактического учета в связи с исправлением и захотели помогать другим ребятам. В смене послы добра будут показывать пример позитивного общения и помогут волонтерам в организации безопасного плавания.
Реабилитационная технология «На пути героя» реализуется Пермской общественной организацией «ПравДА вместе» с 2012 года совместно с Главным управлением МВД России по Пермскому краю при поддержке Министерства образования и науки Пермского края, Министерства социального развития Пермского края, Уполномоченных по правам человека и по правам ребенка в Пермском крае, Фонда Президентских грантов.
Профильная смена «Путь героя 10: преодоление» станет юбилейным стартом технологии «На пути героя» и пройдет с 29 октября по 7 ноября на базе детского загородного оздоровительного лагеря «Огонек ПМ» (д. Горбуново, Пермский район).
МЕМОРАНДУМ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРМСКОГО КРАЯ
стал Меморандумом отцов и матерей России
Решением Всероссийского Съезда семейного воспитания и родительского просвещения, посвященного 100-летию В. А. Сухомлинского, принят Меморандум отцов и матерей России, как обобщенно-позитивный образ родителей.
За основу документа взят Меморандум родителей Пермского края.
Гордимся, Пермский край!
Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко.
Единый урок традиционно проходит осенью при активной поддержке Министерства просвещения РФ, Минкомсвязи РФ, Института развития Интернета, федеральных и региональных органов власти, а также представителей интернет-отрасли и общественных организаций.
Единый урок представляет собой цикл мероприятий для детей, направленных на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности, а также на обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
В образовательных учреждениях проходят тематические уроки, родительские собрания и другие мероприятия.
В ходе Единого урока участники узнают, как защитить свои персональные данные, совершать безопасные покупки в интернет-магазинах, научатся анализировать правдивость и достоверность информации в сети Интернет и многое другое.
«По результатам наших исследований дети с каждым годом ведут все более самостоятельную жизнь в сети без контроля родителей: они играют в многопользовательские игры, общаются в социальных сетях и мессенджерах, смотрят фильмы и т.д. Соответственно повышается опасть различных рисков, к которым мы должны подготовить наших детей— считает сенатор Людмила Бокова, одна из инициаторов проведения Единого урока, председатель Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. — Мероприятия Единого урока направлены на то, чтобы снизить эти риски и предложить детям интересные альтернативные варианты пользования интернетом».
Дети Пермского края принимают участие в мероприятиях Единого урока с 2014 года.
Единый урок безопасности в сети Интернет вызывает неизменный интерес у детей. В 2017 году 165 тысяч школьников были вовлечены в проведение Единого урока. Родители также не остались в стороне от данной тематики, так как «Интернет» стал неотъемлемой частью нашей жизни.
Сайт Единого урока по безопасности в сети «Интернет»: www.Единыйурок.рф
Вопрос обеспечения безопасности образовательных учреждений Частинского муниципального района является одним из приоритетных направлений деятельности не только системы образования, но и в целом района.
С этой целью, 12 октября 2018 года в зале администрации Частинского муниципального района состоялось совместное совещание с руководителями образовательных учреждений о проблемных вопросах обеспечения пожарной безопасности на объектах образования. На совещании присутствовали представитель ГУ МЧС России по Пермскому краю М.Н. Пепеляев, начальник 22 ОНПР по Частинскому и Большесосновскому муниципальным районам Д.Л.Горшков, глава района В.А.Терёхин, Н.И. Байдина, зам. главы по соцвопросам, а также начальник отдела ГОиЧС и общественной безопасности И.И. Анфёров.
На встрече были рассмотрены вопросы работоспособности автоматической пожарной сигнализации, необходимости монтажа в ОУ фотолюминесцентной эвакуационной системы, вывода сигнала «Тревога» через ПАК «Стрелец-Мониторинг» на пульт ЕДДС с. Частые и т.д. Приняты иные конструктивные решения по обеспечению пожарной безопасности в образовательных учреждениях.
03 октября 2018 года в зале заседаний Администрации Частинского муниципального района состоялась очередная встреча за круглым столом главы муниципального района – главы администрации Частинского муниципального района Владимира Афанасьевича Терёхина с руководителями образовательных учреждений.
На встрече также присутствовали прокурор Частинского района В.В.Юдин, начальник Управления финансов С.Н. Ошмарина.
Содержание встречи состояло из нескольких направлений: исполнение федерального законодательства в сфере трудовых отношений, развитие сети образовательных учреждений района, централизация бухгалтерского учета и составления отчетности образовательных учреждений и др.
В ходе встречи прокурором Частинского района В. В. Юдиным разъяснен вопрос по оформлению трудовых отношений между работодателем и работником при выполнении работ (обязанностей) по совмещению и (или) совместительству. В дополнение его слов Э. Н. Бочкарева, главный специалист МКУ ИМЦ, акцентировала внимание руководителей на исполнении законодательства РФ в части оплаты труда. Вопрос о проведении нормирования труда осветила Ю.Р.Ребрина, юрист администрации Частинского муниципального района.
Начальником Управления финансов Частинского муниципального района С. Н. Ошмариной озвучен вопрос о централизации бухгалтерского учета и составления отчетности образовательных учреждений с 01.01.2019.
С.М. Качина, начальник управления образования, озвучила основные направления развития сети образовательных учреждений Частинского муниципального района, обозначенные в Дорожной карте «Эффективная организация образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений Частинского муниципального района (городского округа).
Также на встрече обсуждались вопросы исполнения образовательными учреждениями показателей качества предоставления муниципальной услуги, выполнение требований Профстандартов.
В заключении Владимир Афанасьевич поздравил руководителей образовательных учреждений с профессиональным праздником – Днем Учителя!
Подведены итоги регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» (протокол от 27.08.2018 г.). Заместитель заведующего по методической и воспитательной работе МБДОУ «Частинский детский сад» Панькова М.Н. стала призером в номинации «Лучший профессионал образовательной организации».
15.09.2018 на территории Пермского края проводилась экологическая акция "Генеральная уборка страны" в рамках всемирного "Дня чистоты". 100% образовательных учреждений Частинского района приняли участие в данной акции, а именно провели субботники на прилегающей территории, организовали мероприятия по облагораживанию территории ( "Мы за чистоту!", "Чисто жить не запретишь", "Чисты парк", "Чистое село", акция "Чистый берег" и т. д.).
