Аналитическая справка

Будьте вместе с ребенком.

Познавайте,  играйте, вместе с ним.

Только при совместной деятельности

ребенок правильно воспринимает

окружающую  его действительность.

Л. С. Выготский

           В соответствии с письмом Министерства образования и науки Пермского края от 10.11.2016 № СЭД-26-01-35-1817, приказа Управления образования от 14.11.2016 № 179 был проведен Единый родительский день «Родители реализуют ФГОС» во всех образовательных учреждениях Частинского муниципального района, реализующих образовательные программы дошкольного образования.

           В организации и проведении Единого родительского дня приняли участие 685 воспитанников, 63 педагога и 420 родителей (законных представителей).

           В рамках проведения Единого родительского дня  в детских садах района были апробированы  современные формы организации  интерактивного взаимодействия педагогов с семьями воспитанников:

- Игро-тренинг «Развиваем пальчики», на котором  родители освоили комплекс пальчиковой гимнастики, МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад» ;

- парная гимнастика,  в процессе которой родители с детьми раннего возраста  в тесном соприкосновении выполняли физические упражнения,  решая задачи не только формирования потребности детей в двигательной активности, но и преодоления коммуникативного  барьера между родителями и ребенком, МБОУ «Частинская НОШ»;

- Школа родительской  любви (была реализована модель взаимодействия "родитель – ребенок – педагог", где родителю и ребенку отводятся ведущие роли, а   педагог выполняет роль тьютора, снабжающего родителя необходимыми сведениями и  некоторым специальным умениям, приемам взаимодействия с ребенком),  МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»;

- игротека «Сюжетно-ролевая игра «Кафе» (мамы и папы взяли на себя роль поваров, официантов, посетителей кафе), МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»;

- Родительский клуб «Мультфильм своими руками» (родители и дети создали мультфильм и продемонстрировали его малышам), МБДОУ «Частинский детский сад»;

- Семейный клуб  «Искусство наказывать и поощрять»,  (в неформальной обстановке был организован  диалог,  в ходе которого опытом делятся не только педагоги, но и родители; МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»

- мастер-класс «Учимся создавать мультфильмы», где родители получили практические навыки создания мультфильма в условиях семьи, МБДОУ «Бабкинский детский сад» ;

- интерактивная игра "Умники и умницы", объединившая детей, родителей и педагогов группы. Ребята открывали для себя новые знания об окружающем мире не только под руководством педагога, но и своих родителей, которые в процессе мероприятия были ведущими игры наравне с педагогом; МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»

- презентация детско-родительских проектов «Не замерзнут зимой птицы» (изготовление кормушек), МБОУ «Меркушинская ООШ» ; «Макет нашей группы» (создание развивающей среды в группе), МБДОУ «Бабкинский детский сад» .

В результате проведения мероприятия были разработаны:

Памятки

«Правила поведения  родителей на детском празднике», МБДОУ «Шабуровский детский сад»;

«Развитие  любознательности у детей дошкольного возраста»,  «Рисуем весело!», МБДОУ «Центр развития ребенка - Ножовский детский сад»;

«Развиваем  интеллект ребенка», «Играем в пальчиковые игры», МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»;

Буклеты

«Безопасность на дорогах», «Не страшен огонь тому, кто знаком с правилами пожарной безопасности», МБДОУ «Частинский детский сад»;

 «Начинаем день с зарядки», МБДОУ «Бабкинский детский сад»;

«Играем вместе с ребенком», МБДОУ «Центр развития ребенка – Частинский детский сад»;

Тематическая выставка открыток «С днем Рождения Дед Мороз!», МБДОУ «Частинский детский сад»;

Видеоролик  сказка «Колобок – румяный бок», МБДОУ «Частинский детский сад»;

Коллективный продукт детей и родителей «Карандашница-гусеница», МБОУ «Ельшатская НОШ».

Фотоотчет

Основным результатом данного мероприятия можно считать расширение и освоение   спектра современных форм взаимодействия  с родителями,  повышения их педагогической компетентности  в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Использование современных практик взаимодействия всех участников образовательного процесса  позволило также актуализировать психолого – педагогические знания и практические навыки общения родителей с детьми в условиях семьи. Инновационные формы работы с семьей способствовали сближению родительского коллектива групп, установлению партнерских отношений с семьями воспитанников.

Педагоги всех детских садов    успешно  использовали в работе новые интерактивные формы работы с семьёй, учитывая социальный запрос, воспитательные ресурсы родителей.